展望會攜手南榮國中響應世界地球日，以飢餓體驗培養學生「地球力」

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

「原來一整天不吃東西，真的會影響精神，做什麼事都無精打采的！」為響應4月22日世界地球日。

台灣世界展望會與屏東縣崁頂鄉南榮國中合作，於4月中舉辦「飢餓8小時體驗」活動。

將「飢餓體驗」與「愛的麵包」存錢筒引入校園，近千名師生身體力行感受飢餓。

也將節省下來的餐費轉化為對脆弱兒童的實際支持。

( 南榮師生進一步響應為期近兩個月「愛的麵包」募款活動，

將感受轉化為實際行動，透過小額捐助支持國際人道救援  圖/台灣世界展望會提供）

體驗式學習進入校園 引導學生理解全球議題

全球最早的飢餓體驗行動可追溯至1971年，一群加拿大青少年以禁食方式為非洲飢民募款。

開啟結合體驗與行動的公益倡議，並逐漸擴展至世界各地。

台灣世界展望會自1989年起以此理念在國內推動「飢餓三十人道救援行動」。

並走入校園，透過體驗式學習，讓學生理解全球資源不均與飢餓議題，培養關注世界的視角。

南榮國中多年來舉行飢餓體驗活動，帶領學生在逐漸累積的空腹感中，重新思考日常「吃飽」未必是理所當然。

( 班級學生手持飢餓貼紙與體驗包共同參與飢餓三十活動，

以集體行動回應世界地球日主題，展現團隊參與的行動力量  圖/台灣世界展望會提供）

國三學生恩恩（化名）分享：「很餓的時候，才發現原來一餐很重要，也會想平常是不是太容易浪費食物。」

國一學生小萱（化名）則說：「會更珍惜可以吃東西的時候，提醒自己不要浪費。下次想挑戰體驗更長時間的飢餓，覺得應該會感受更深。」

活動同時結合環境教育影片《台灣塑命》，引導學生從糧食議題延伸至塑膠污染與環境永續。

理解資源使用與地球負荷之間的關聯，以呼應今年世界地球日主題「地球力（Our Power, Our Planet）」。

南榮國中輔導主任劉文君表示，學校推動飢餓體驗已超過20年，近年持續結合生活實踐課程，希望學生不只「感受」。

更能將反思轉化為減塑、分類與珍惜資源的日常行動，成為具備關懷力與行動力的未來世界優質公民。

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深耕校園生命教育 展望會持續推動行動學習

台灣世界展望會南區辦事處區處長林惠君表示，期待透過校園教育與團體參與。

讓更多年輕世代看見世界上仍有許多身處困境與資源缺乏中的兒童與難民，並在世界地球日倡議下，重新思考人與環境、資源與生命之間的關係。

當一群人願意從自身做出選擇，無論是一次飢餓體驗、一份分享或一個實際投入的行動，都能累積成改變世界的力量。

她呼籲更多學校、企業及團體一同響應「飢餓三十人道救援行動」。

( 南榮國中響應世界地球日，全校近千名師生共同參與飢餓8小時體驗活動，

透過親身感受，進一步理解全球資源分配不均與糧食議題  圖/台灣世界展望會提供）

透過舉辦飢餓體驗，以行動支持世界脆弱兒童，並讓更多人看見全球糧食不均與資源缺乏的議題。

展望會也邀請社會大眾透過每月700元定期資助國外兒童，或加入飢餓三十行動，為脆弱兒童發聲。

捐款請利用郵政劃撥帳號：01022760，戶名：台灣世界展望會，或洽（08）737-0483 #41，亦可參考：https://reurl.cc/lpNjqE 。