新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為優化技術型高中學生之創意與實作能力。

教育部國民及學前教育署主辦「全國高級中等學校專業群科專題實作及創意製作競賽」。

透過學生創意與實務作品，展現技術型高中教學成果。

(圖/科工館提供)

本競賽分「專題組」與「創意組」進行，為全國技術型高中學生參與層面最高、影響最廣。

並與課程教學直接結合之競賽，充分發揮技職教育注重實務之特色。

本年度全國總計2,568校科辦理初審，約2,000件(以上)作品參與複賽。

最後選出277件作品進入全國決賽，「專題組」計154件作品、257位指導教師及620位參賽學生。

「創意組」計有123件作品、189位指導教師及352位參賽學生，競賽激烈，決賽主要針對學生創作作品。

展示海報、成果報告及學生現場口頭說明進行評分，體現高級中等學校專業群科教學成效及提升學生實務能力的重要性。

(圖/科工館提供)

教育部國民及學前教育署為提升全國高級中等學校學生技職教育的國際競爭力。

於115年6月3日(星期三)至6月5日(星期五)假國立科學工藝博物館北館一樓三角大廳展出（地址：高雄市三民區九如一路720號）。

舉辦「全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽優良作品展」，展示方式包括實體展示及現場解說。

(圖/科工館提供)

使與會師生及民眾瞭解創意的啟發概念，進而展現「專題實作課程」學生的學習成果經由作品發揮創意，與日常生活或產業結合，提升實用程度。

本屆參賽作品風格鮮明，「專題組」側重專業技術、節能減碳與實用性；「創意組」則強調環保精神、生活結合與獨創思維。

歡迎各級學校師生及社會各界踴躍前往參觀，共同見證技高(技術型高級中等學校)學生如何轉化課堂所學，將創意落實為現實的實作歷程。

競賽已於本月2日完成全國決賽，15群榮獲第一名作品37件(「專題組」22件作品及「創意組」15件作品)。

展期3日歡迎全國高中職師生、國中師生及民眾前來觀展，作品充分發揮技高學生創意與實務能力。

現場獲獎學生親自解說作品理念，展現專題實作課程學習成果，技職教育人才培育的成果讓技職學生在國際。

(圖/科工館提供)

產業都能發光發熱展現技職特色，帶領民眾看見技職的多元蓬勃發展，鼓勵學生適性選讀技職教育。

使社會大眾能了解技術型高中群科教學務實致用的特色，藉以正向宣導技職教育辦理內涵，提升各界對於高級中等學校專題實作的關注及重視。

欲知更多得獎作品資訊，可至專題及創意製作競賽網站（https://vtedu.k12ea.gov.tw/nss/p/0601）或臉書（https://www.facebook.com/vtntnu/）查詢。

(圖/科工館提供)

(圖/科工館提供)

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