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    113年教育實習績優獎暨教材教法論文獎頒獎典禮溫馨登場,表揚教育人才付出與熱忱

    圖/教育部

    113年教育實習績優獎暨教材教法論文獎頒獎典禮溫馨登場,表揚教育人才付出與熱忱

    發布日期:11/12/2024

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    新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

    由教育部主辦的「113年教育實習績優獎及教材教法論文獎勵頒獎典禮暨教育實習輔導工作會議」於昨(11)日在國立彰化師範大學盛大舉行。

    典禮上,教育部政務次長張廖萬堅親臨頒獎,並與各縣市教育局(處)、師培大學和實習機構的行政人員與教師齊聚一堂,共同見證54位在教育實習領域中表現卓越的獲獎者的榮耀。

    今年度的教育實習績優獎旨在表彰教育實習中出色的指導教師、輔導教師、實習學生和合作團隊,自95年設立以來便是教育界的年度盛事。

    (圖/教育部)

    本屆獎項的參賽作品多達140件,經過嚴格篩選,最終遴選出78位(組)獲獎者,包含實習指導教師、實習輔導教師、實習學生及教育實習合作團隊。

    其中,實習指導教師典範獎得主之一的國立中央大學特聘教授陳斐卿,長期致力於教育實習的教學輔導。

     

    她以多層次的專業知能培養和教學傳承,將學理與實務相結合,幫助實習學生在教學、研究和政策之間找到連接點。

    她以「轉接插頭」的比喻,闡述指導教授在實習學生教育中扮演的角色,認為教師應不斷更新知識,協助學生從學習者順利轉化為優秀教師。

    陳教授近二十年來不僅透過理論與實務的連結,還通過教學觀摩與專業討論等活動,為未來教師提供持續成長的養分與指引。

    (圖/教育部)

    典禮現場氣氛溫馨而隆重,除表揚個人獎項外,還同步頒發「教材教法論文獎」,鼓勵更多教師在教學方法創新和教材開發上持續精進。

    國教署表示,此次會議和頒獎典禮的舉行,不僅是對教育人才的肯定,也是為未來教師發展提供持續學習和交流的平台。

     

     

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