教育部藝術設計國際競賽113年頒獎典禮圓滿落幕 學生作品榮獲國際殊榮

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

113年度「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」頒獎典禮暨成果發表會於6日成功舉行。

本年度共有156件優秀作品通過嚴格審核，榮獲各類別獎項，其中包括1件金獎、1件銀獎。

15件銅獎，以及139件優選及入選獎項，展現出學生們在藝術與設計領域的卓越才華，贏得國際高度認可。

典禮現場還特別邀請多位得獎學生與來賓分享創作心得，現場氛圍溫馨而充滿喜悅。

豐富多元的獎項設置

本計畫獎勵項目涵蓋「綜合設計」、「產品設計」、「視覺傳達設計」、「數位動畫」、「工藝設計」、「建築與景觀設計」及「時尚設計」七大類，共參與59項國際競賽。

自95年起辦理以來，累計有來自62所學校的學生參與，獲獎作品總數達1,901件，顯示出本計畫在培育學生國際競爭力方面的卓越成效。

(圖/教育部)

傑出作品亮點

在眾多優秀作品中，產品設計類的南臺科技大學數位設計學院學生陳世祐等人創作的「便攜式臨時救難淋浴系統Portable Refugee Shower System」。

榮獲美國國際設計傑出獎（IDEA）銀獎，展現出創新的設計理念與實用性。

該作品通過優化移動式淋浴間的結構，使其更便於運輸和多人使用，並具備模組化設計以便於維修與操作，獲得評審團的高度讚譽。

視覺傳達設計類中，國立臺北教育大學學生林仲威等人創作的「難民循環紙箱 SUPPLUS」榮獲德國紅點品牌暨傳達設計大獎最佳設計獎。

該作品為戰地難民設計的多功能物資紙箱，不僅可轉換為簡易馬桶，還能在兩側種植蔬菜，解決環境衛生與糧食問題，展現出人文關懷與環保意識。

在數位動畫類，國立臺灣科技大學設計學院學生謝宗宜的「麥高芬 MACGUFFIN」作品受到紐約藝術指導協會年度獎（ADC）銅方塊獎的肯定。

該作品靈感來自電影中的「麥高芬」概念，深入探討物件在塑造童年記憶與個性中的關鍵角色，富有創意與深度。

建築與景觀設計類，國立臺灣科技大學學生鄒挹醍的「歡樂森林-兒童認知訓練診所JoyForest-Children’s Cognitive Training Clinic」獲得IIDA國際室內設計協會學生設計競賽一等獎。

該診所以森林為主題，營造舒適安全的治療空間，有效減少兒童看診恐懼，提升治療效果，展現出優秀的設計思維與社會責任感。

慶祝與交流的溫馨時刻

頒獎典禮不僅是對學生們努力的肯定，也是一次促進交流與學習的絕佳機會。

多位得獎學生分享了他們的創作靈感與設計過程，激勵更多學生積極參與國際競賽，追求卓越與創新。

現場充滿了歡笑與掌聲，見證了台灣青年在國際舞台上的亮眼表現。

(圖/教育部)

未來展望

教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫自95年起辦理，旨在提升學生的國際競爭力與創新能力。

累積參與學校達62校，成績斐然，未來將繼續擴大計畫規模，吸引更多優秀學生參與，為台灣培育更多具備國際視野與創新思維的藝術設計人才。

(圖/教育部)

更多詳情

完整的獲獎名單已在「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」官方網站（https://www.moe-idc.org/）公開。

歡迎有興趣的民眾上網查詢，了解更多優秀作品與得獎學生的精彩表現。

讓我們一同為這些才華洋溢的年輕設計師喝采，期待他們在未來的創作旅程中繼續閃耀光芒！