教育
    教育部國教署在臺南成功舉辦全國高職實習主管工作會議,點燃技職教育新動力

    圖/教育部

    教育部國教署在臺南成功舉辦全國高職實習主管工作會議,點燃技職教育新動力

    發布日期:12/9/2024

    A- A A+

    新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

    為強化技職教育的專業能力,教育部國民及學前教育署於12月9日至10日在歷史悠久的臺南市圓滿舉行「113學年度全國高級中等學校實習主管工作會議」。

    此次盛會吸引了近300位來自全國各地的學校實習主任及直轄市政府教育局代表,共同參與這場充滿活力與創新的交流盛會。

    會議由國立新營高工精心承辦,恰逢臺南府城建城四百週年。

    特別以「府城四百傳新藝、札根世界創多贏」為主題,融合歷史與現代的元素,營造出溫馨而充滿歡樂的會議氛圍。

    (圖/教育部)

    活動內容豐富多元,涵蓋實務講座、專業群科課程發展、產業鏈結、實務增能與數位科技應用等多項議題,旨在為技職實習工作注入新動能,提升教育質量。

    國教署表示,會議特別針對技藝競賽學生的多元展能培訓經驗、國中技藝教育的適性發展。

    產學合作的深化、產業需求人才的培育,以及實習教學環境與設備的規劃與共享等重要議題,安排了多場分組交流與深入研討。

    此外,參訪臺南地區的高科技產業,讓與會者能夠親身體驗業界脈動,將理論與實踐完美結合。

    (圖/教育部)

    此次會議榮幸邀請到職游股份有限公司的職涯諮詢師陳韋丞創辦人。

    以及東吳大學資訊管理學系主任暨人工智慧應用研究中心執行長朱蕙君教授。

    分別就「從諮詢輔導連結到職場現實:如何協助學生順利就業」與「人工智慧在學校與職場的應用與挑戰」等前瞻性議題進行精彩分享,激發了與會者的熱烈討論與思考。

    在會議期間,國教署特別表彰了服務滿五年(含)以上的資深實習主任。

    包括國立虎尾農工主任羅一誠、國立民雄農工主任陳鶴駖以及稻江護家主任許嘉玲。

    他們在十年以上的職業生涯中,累積了豐富的計畫執行經驗,並見證了無數學生在挑戰與超越自我的過程中成長,為技職教育的發展做出卓越貢獻。

    此外,為鼓勵技職與相關機構推動更緊密的產學合作,會議亦對表現優異的12所考核一等學校及7家機構進行頒獎表彰。

    這些獎項不僅激勵了教師與學校的工作士氣,也肯定了合作機構對教育事業的無私奉獻。

    (圖/教育部)

    國教署強調,技職教育與產業經濟息息相關,必須迅速回應產業變遷,提升教師的產業敏感度,並以「務實致用」為教育目標。

    本次會議特別增設數位科技與新興科技應用等議題,旨在為與會者提供最新的教育資源與資訊,助力技職教育持續創新發展。

    最後,國教署對所有實習主任長期以來在技職教育創新與推動上的努力表達誠摯感謝,並期望透過此次會議的豐富交流。

    讓更多學生能以更適性的方式投入專業技術的學習,進而展現臺灣堅實的硬實力,邁向更光明的未來。

     

    相關新聞

    讓校園成為最美的教室——「115 年度校園美感環境再造計畫」開跑,邀請學校一起書寫專屬的美感風景

    讓校園成為最美的教室——「115 年度校園美感環境再造計畫」開跑,邀請學校一起書寫專屬的美感風景

    為了陪伴孩子在更有溫度、更具想像力的環境中學習成長,教育部 持續推動深受學校肯定的「校園美感環境再造計畫」。115 年度 ...

    2/25/2026

    把專業送進偏鄉,把溫暖留在校園——國教署攜手營養師公會,為偏鄉學校打造更安心的飲食守護網

    把專業送進偏鄉,把溫暖留在校園——國教署攜手營養師公會,為偏鄉學校打造更安心的飲食守護網

    為了讓偏鄉孩子每天都能安心吃、健康長,教育部國教署 持續強化學校營養專業量能。特別委請 中華民國營養師公會全國聯合會 推 ...

    2/25/2026

    屏東縣友善校園週,周春米與師生共同熱血揮棒,擊退短影音演算法陷阱

    屏東縣友善校園週,周春米與師生共同熱血揮棒,擊退短影音演算法陷阱

    為提升學童媒體素養與防詐意識。屏東縣114學年度第2學期友善校園週以「拒絕短影音風險:別被演算法牽著走,思辨、查證、要求 ...

    2/24/2026

    從臺灣走向世界的資優光芒 ——師生攜手前進 APCG 2026,共築 2050 資優教育願景

    從臺灣走向世界的資優光芒 ——師生攜手前進 APCG 2026,共築 2050 資優教育願景

    在溫暖而充滿期待的交流氛圍中,我國資優教育師生代表團遠赴沙烏地阿拉伯。參與第 19 屆 Asia-Pacific Con ...

    2/24/2026

    閱讀從清晨開始,學習陪伴一輩子  ——身教式晨讀 × 家校共讀,為孩子打造溫暖而專業的終身學習力

    閱讀從清晨開始,學習陪伴一輩子 ——身教式晨讀 × 家校共讀,為孩子打造溫暖而專業的終身學習力

    為了培養孩子成為能夠主動探索、持續成長的終身學習者。教育部國教署自105學年度起,穩健推動「國民中小學晨讀運動—身教式閱 ...

    2/24/2026

    從校園起飛,向世界前進,新和國小「新和航站」啟用,打造孩子與社區共享的共融學習新地標

    從校園起飛,向世界前進,新和國小「新和航站」啟用,打造孩子與社區共享的共融學習新地標

    送給孩子與社區的新年禮物,一座會「學習」的遊戲場。臺北市新和國民小學於 115 年 1 月正式啟用全新共融式遊戲場——「 ...

    2/23/2026

    學習像闖關一樣有趣!臺北智慧校園再進化,「角色成長」陪孩子快樂升級

    學習像闖關一樣有趣!臺北智慧校園再進化,「角色成長」陪孩子快樂升級

    為打造更便利、更有溫度的智慧校園,臺北市政府教育局持續推動數位學習環境。建置「親師生平臺/酷課APP」,整合校園所需的各 ...

    2/23/2026

    走出教室,看見世界的溫度,從社區到海洋,讓學習在生活中發光

    走出教室,看見世界的溫度,從社區到海洋,讓學習在生活中發光

    把學習帶進真實世界,為孩子累積面向未來的力量教育部國民及學前教育署自104年起推動「活化教學與多元學習計畫」。鼓勵學校突 ...

    2/22/2026

    原力向前,職涯扎根,從校園出發、回到部落──青年以專業實踐永續未來

    原力向前,職涯扎根,從校園出發、回到部落──青年以專業實踐永續未來

    跨部會攜手,為原民青年打造更有方向的職涯支持自109年起,教育部青年發展署攜手原住民族委員會,共同推動「大專校院推動職涯 ...

    2/22/2026

    把家鄉變成教室:一位幼教老師,用故事與光影陪孩子長出解決問題的力量

    把家鄉變成教室:一位幼教老師,用故事與光影陪孩子長出解決問題的力量

    如果我是幼教老師,我會先陪孩子「好好感受生活」在幼兒教育的世界裡,能力培養從來不是填鴨式學習,而是從生活中慢慢累積。彰化 ...

    2/21/2026