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    感動人心的全國聽覺障礙國民國語文競賽

    圖/教育部

    感動人心的全國聽覺障礙國民國語文競賽

    發布日期:1/12/2025

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    新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

    為促進溝通無礙的友善社會,教育部國教署每兩年舉辦一次全國聽覺障礙國民國語文競賽。

    第23屆競賽由臺北市立啟聰學校承辦,吸引來自全國各縣市的優秀選手參加。

    經過北、中、南各區的初賽選拔,共有132位選手晉級決賽,涵蓋國小至社會組別,競逐朗讀、口語演講、手語演講、作文以及書法等多個項目。

    (圖/教育部)

    在手語演講項目中,學生以生動的臉部表情、肢體語言和流利的手語,將文章的情感與語調細膩地傳遞出來。

    他們用雙手劃出的動作不僅展現了感染力,也賦予了文字以華麗的色彩。

    口語演講則要求選手們從撰寫、背誦到發音練習,配合手勢和舞台表現,經歷了一段既漫長又充滿挑戰的準備過程。

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    為了讓學生能夠準確發音,語言治療師和教師們利用專業道具示範各個聲母和韻母的發音部位,使教學更具針對性和實效性。

    在競賽中,選手們以專業的態度和堅持不懈的努力展現了自己的風采。

    國立臺南大學附屬啟聰學校的小學生郭提亞,雖曾在上屆手語演講中失利,但在老師的悉心指導下不斷練習,並積極理解臺灣手語的表達形式。

    (圖/教育部)

    最終,她在本屆決賽中以流暢的手語和豐富的情感表現贏得了特優。

    來自花蓮太魯閣族的高中生宋欣渝,面對雙耳重度聽障的挑戰,以手語和視覺提示克服學習障礙。

    她熱情參與校內外賽事,最終在手語演講比賽中奪得特優成績。

    臺中市立啟聰學校的魏妘芳,儘管假日時需要在美髮店工作貼補家用,她仍堅持參與高中組口語演講比賽並取得優異成績,展現出勤奮和積極學習的精神。

    國教署表示,透過此類競賽,不僅能讓參賽選手發揮專長,更能成為其他學生的榜樣。

    這種活動有助於推動融合教育,幫助聽障學生更好地融入社會。

    (圖/教育部)

    教育部將持續致力於發展健全的特殊教育環境,營造無障礙、充滿愛心的學習氛圍。

    第23屆全國聽覺障礙國民國語文競賽獲獎名單詳情,請參考官方網站:點此查看

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