新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

為促進溝通無礙的友善社會，教育部國教署每兩年舉辦一次全國聽覺障礙國民國語文競賽。

第23屆競賽由臺北市立啟聰學校承辦，吸引來自全國各縣市的優秀選手參加。

經過北、中、南各區的初賽選拔，共有132位選手晉級決賽，涵蓋國小至社會組別，競逐朗讀、口語演講、手語演講、作文以及書法等多個項目。

(圖/教育部)

在手語演講項目中，學生以生動的臉部表情、肢體語言和流利的手語，將文章的情感與語調細膩地傳遞出來。

他們用雙手劃出的動作不僅展現了感染力，也賦予了文字以華麗的色彩。

口語演講則要求選手們從撰寫、背誦到發音練習，配合手勢和舞台表現，經歷了一段既漫長又充滿挑戰的準備過程。

為了讓學生能夠準確發音，語言治療師和教師們利用專業道具示範各個聲母和韻母的發音部位，使教學更具針對性和實效性。

在競賽中，選手們以專業的態度和堅持不懈的努力展現了自己的風采。

國立臺南大學附屬啟聰學校的小學生郭提亞，雖曾在上屆手語演講中失利，但在老師的悉心指導下不斷練習，並積極理解臺灣手語的表達形式。

(圖/教育部)

最終，她在本屆決賽中以流暢的手語和豐富的情感表現贏得了特優。

來自花蓮太魯閣族的高中生宋欣渝，面對雙耳重度聽障的挑戰，以手語和視覺提示克服學習障礙。

她熱情參與校內外賽事，最終在手語演講比賽中奪得特優成績。

臺中市立啟聰學校的魏妘芳，儘管假日時需要在美髮店工作貼補家用，她仍堅持參與高中組口語演講比賽並取得優異成績，展現出勤奮和積極學習的精神。

國教署表示，透過此類競賽，不僅能讓參賽選手發揮專長，更能成為其他學生的榜樣。

這種活動有助於推動融合教育，幫助聽障學生更好地融入社會。

(圖/教育部)

教育部將持續致力於發展健全的特殊教育環境，營造無障礙、充滿愛心的學習氛圍。

第23屆全國聽覺障礙國民國語文競賽獲獎名單詳情，請參考官方網站：點此查看