新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為了推動新住民語文教育的多元發展，促進各縣市之間的合作與交流。

教育部國教署委託國立臺中教育大學成功舉辦了「114年度全國縣市新住民語文教育輔導團年會」。

吸引了約250名來自全國各地的輔導團成員、課程承辦單位代表及國中小校長與專家學者齊聚一堂。

共同分享經驗、交流心得，進一步提升新住民語文教育的品質。

堅守核心價值：多元、平等與共融

本次年會的主題圍繞著「多元（Diversity）、平等（Equity）及共融（Inclusion）」三大核心價值。

這一理念呼應了當前國際教育界對於 DEI（多樣性、平等與包容）概念的高度關注。

透過這些核心理念的推動，國教署期望所有參與的新住民語文教育輔導團能夠進一步強化課程設計。

並在實踐中創造更多文化交流與包容的機會，確保每一位學生都能在公平且多元的學習環境中成長，收穫屬於自己的學習成就。

(圖/教育部)

創新與實踐：豐富的會議議程

年會當天安排了多樣化且富有啟發性的議程，涵蓋了專題演講、圓桌會議及成果展示等多個環節。

在專題演講中，與會的專家學者深入探討了在數位轉型浪潮中，教育領導者如何面對教育韌性的挑戰，並從學術與實務雙重角度提供了寶貴的見解。

圓桌會議則圍繞著輔導團的組織與運作機制、教學實踐等議題展開，並提出了具體可行的建議與合作機會。

展現多元文化魅力：文化展示與互動

除了學術與實務交流，年會還設有文化展示和互動體驗環節。

各地輔導團分享了他們在新住民語文教育推動過程中的成功案例，並展示了學生的作品和教學成果，呈現了新住民語文教育的多樣面貌。

特設的「新住民文化攤位」則提供了豐富的互動體驗，參與者不僅能夠親自感受新住民的語言。

服飾、手工藝等特色文化，還能深入了解其背後的故事與價值。

(圖/教育部)

展望未來：合作與創新，邁向文化共融新高峰

教育部國教署表示，這次年會的成功舉辦，為全國新住民語文教育領域注入了新的活力，也為未來的政策規劃提供了寶貴的方向。

透過這樣的合作平台，未來將會有更多創新的方式推動新住民語文教育，並使其成為臺灣文化共融的重要亮點。

我們期待，這場交流與合作的盛會，將為臺灣的教育帶來更多的可能性，並促進不同文化之間的理解與尊重。