新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

為因應臺灣手語的發展需求，並使其成為國家語言。

教育部國教署於2023年推出了將臺灣手語納入國家語言的「國家語言發展法」，並自111學年度起，將其列入部定課程。

為了滿足日益增長的臺灣手語教師和教學支援人員需求，教育部持續開設臺灣手語教師培訓及認證計畫。

預計每年進行多期培訓，讓更多有志於手語教育的專業人士加入行列。

臺灣手語教師及教學支援老師培訓開放報名

在2024年第一期培訓中，教育部已成功培訓了261位臺灣手語教師和38位教學支援老師。

隨著第二期培訓的開始，將於2024年7至12月開設10班教師培訓課程和1班教學支援老師課程，分別招收300名教師和50名教學支援人員。

報名時間將於5月（教師）及8月（教學支援）開放，所有感興趣的朋友可以參考國立嘉義大學網站，了解更多報名詳情和課程安排。

(圖/教育部)

推動手語教育，培養更多合格師資

國教署進一步指出，自110年到113年間，已經培訓了1,103名臺灣手語教師以及474名手語教學支援人員。

隨著手語教育需求的日益增長，教育部也持續推動各直轄市、縣市政府自行辦理的「臺灣手語師資培訓計畫」。

並且計畫在114年度再開設3期培訓課程，每期分北、中、南區各開設3班，東區開設1班。

所有課程將以線上和實體結合的方式進行，為不同地區的學員提供便捷的學習機會。

手語教育的融合與和諧：關愛聾朋友，共同推動手語教育

教育部強調，所有完成培訓並通過測驗的學員，將有資格擔任各教育階段的臺灣手語教學支援老師，為學校提供專業的手語教育支持。

此外，該計畫也特別鼓勵聾朋友參加培訓，希望他們能夠利用自己獨特的手語溝通能力。

積極參與推動臺灣手語教育，促進學校和社會對聾朋友文化及溝通方式的理解與尊重。

透過這些培訓和活動，教育部希望能夠創建一個更加和諧與融合的社會環境。

讓更多學生能夠了解和學習臺灣手語，進而與聾朋友進行更有效的溝通與互動，共同營造一個包容的社會。

有興趣從事手語教育工作的朋友，無論是教師還是教學支援人員，都可以根據自己的需求報名參加培訓。

更多的報名資訊，請參閱國立嘉義大學網站上的公告，並隨時關注最新的培訓計畫與開放報名信息。