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圖/生醫產業創新推動方案
教育部國教署攜手臺北大學,推動人文與社會多元選修線上課程,啟發高中生批判思考,拓展跨域人文社會視野
發布日期:6/2/2025
新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導
為促進高級中等學校學生多元學習與批判思考能力的培養,教育部國民及學前教育署自113學年度起。
與國立臺北大學社會學系葉欣怡副教授合作推出「人文與社會多元選修」線上課程,為學生提供豐富多元的人文社會科學學習機會。
114學年度課程持續開設,誠摯邀請各校踴躍報名參與。
本課程由葉欣怡副教授擔任主授教師,並邀請多位來自全臺知名大學的學者專家協同教學。
課程設計採用素養導向與跨領域學習理念,鼓勵學生從自身生活經驗出發,深入探索人文與社會科學的連結與價值。
全程以YouTube直播方式授課,搭配Slido互動平臺,讓學生能即時向教授提問、交流思考。
同時設置LINE群組,提供學生與授課教師便捷的溝通渠道。
參與過113學年度第二學期課程的國立羅東高商藍汎群設備組長分享,學校多位已通過大學特殊選才的高三學生積極選修此課。
提前體驗大學人文社會科學通識課程,感受不同於傳統高中教學的創新模式,獲益匪淺。
雲林縣永年高中學生也表示,每次上課都非常期待,透過Slido平台能暢所欲言,並與來自其他學校的同學展開豐富討論,體驗新穎且多元的學習方式。
114學年度課程規劃上、下學期各開設一門課程,每門課程分為兩個梯次,學校可自由選擇參與。
上學期課程「呼嚕呼嚕~輕鬆拿捏人文與社會科學」為2學分,安排每週一上午10時至12時及週四下午1時至3時授課。
內容涵蓋社會運動、多元族群、家庭關係、食品安全、高齡化、性別關係、數位文化等重要議題,並結合《紅樓夢》、《山海經》等經典文本,探討親密關係與傳說故事。
下學期課程「平凡生活的我,意外轉生成社會觀察員」同為2學分,於每週一、三上午10時至12時授課,聚焦五大人文社會議題,並配合深入淺出的十本推薦讀物,引領學生從生活視角出發進行觀察與思辨。
教育部國教署期盼藉由跨校遠距教學的模式,讓全國高級中等學校學生均能參與,培養具批判思考能力與多元包容特質的未來公民,並深化對人文及社會科學豐富內涵的理解。
歡迎各校踴躍報名,攜手開拓學生多元視野與學習新境界。