新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

(圖/臺北市政府)

攜手師生共創智慧未來，AI科技融入日常生活

臺北市政府教育局於114年6月14日在國立臺灣科學教育館舉辦盛大的「113學年度AI教育節」成果發表會，匯聚來自各級學校的新科技學程成果。

活動設置「互動展示區」、「學生主題發表會」與「海報靜態展覽」三大展區，精彩呈現學生們在AI領域的學習與創新。

並同步發布了臺北市第五版「資訊素養與倫理教材—AI未來新世界」，為推動AI教育扎根打下堅實基礎。

此次活動特別邀請國小至高中職各學層的學校共同參與，展示豐富多元的AI應用成果。

高中與國中學生聚焦AI視覺識別、機器學習、機器人應用、數據挖掘及智慧代理等實務範例。

小學生則展出VR科技、智慧小車及STEAM跨域學習的創意結晶，現場充滿了青春活力與科技的無限可能。

副市長林欽榮強調，「AI教育節」的舉辦與「資訊素養與倫理教材—AI未來新世界」的發布。

(圖/臺北市政府)

正呼應聯合國教科文組織對全球AI資訊素養與倫理教育的重視，以及NVIDIA執行長黃仁勳對AI課程推廣的支持。

臺北市將持續納入AI素養課程，並推動教師專業培訓，協助親師生深入理解AI技術應用、風險與責任，讓科技成為守護與關懷的力量。

本套教材依不同學齡學生的需求量身編撰，分為上下冊。

上冊重點為培養資訊素養，促進健康使用網路與數位工具的習慣。

下冊則著重資訊倫理教育，涵蓋生成式AI的真偽辨別、資料偏誤與合理應用、AI參與競賽的輔助與主導界線。

小學生教材聚焦數位健康與倫理，國中則從AI歷史與技術原理出發，探討應用與倫理挑戰；高中職學生則深入法律、社會議題與倫理思辨，強化負責任的AI態度。

教育局同時正著手修訂本市資訊科技課程教學綱要，將生成式AI、物聯網（IoT）、區塊鏈及虛擬貨幣等新興資訊科技的倫理與安全規範納入課程，確保學生具備未來數位時代所需的全面素養。

在「學生主題發表會」上，西松高中學生以「AI車牌辨識系統」為題，展現他們將課堂所學應用於校園生活的創新實踐。

(圖/臺北市政府)

起因於發現校內重要活動期間，總務主任需頂著烈日和風雨手動核對車牌，學生們決心設計一套智慧化系統。

結合AI視覺辨識與Google試算表，能即時辨認車牌並自動發送LINE通知，大幅提升工作效率、減少人力負擔，也保障校園安全。

這份創意與用心，讓AI成為守護校園的暖心力量。

教育局表示，隨著人工智慧與新興科技的快速發展，臺北市將持續推動「新科技學程」，滿足學生多元學習需求，培養跨域整合能力。

期望透過扎根STEAM教育，塑造具備創新思維與解決問題能力的未來人才，為臺灣科技發展注入新活力。