新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為落實職涯教育向下扎根，教育部國教署攜手各直轄市及縣市政府教育局（處）。

成功建置45所「職業試探與體驗示範中心」，其中包含9所偏鄉示範中心，於113年全數完成。

更鼓勵各地方政府設置自辦式示範中心，至今已有22所加入行列，共同為學生打造豐富的職涯探索平台。

(圖/教育部)

地方特色結合產業脈動，打造多元職群課程

國教署強調，示範中心依據各地「在地特色」及「產業需求」設計多元職群課程，讓學生能深入認識職業樣貌，挖掘個人潛能。

基隆市碇內國中、高雄市前鎮國中及宜蘭縣宜蘭國中職探中心，以創新課程與真實場域體驗，帶領學生展開深度職涯體驗，取得令人欣喜的成果。

基隆碇內國中 — 藝術與商業的夢幻交織

碇內國中職探中心以「藝想世界，商機無限」為主軸，打造藝術與商業跨領域融合的職涯體驗空間。

學生能在藝術職群中扮演模特兒走秀、專業彩妝師、服裝設計師及攝影師等多元角色，不僅提升自信，更加強美感與表達能力。

商業職群部分，則透過模擬銀行作業及便利商店經營實作，讓學生親身體驗銀行行員、理財專員等職務，培養金融素養與商業思維。

此外，結合國家兩廳院、戲曲中心及股票博物館等實地參訪，拓展學生的文化視野，激發豐富的職涯想像力。

(圖/教育部)

高雄前鎮國中 — 海洋與商業資源的職涯探索

前鎮國中緊扣當地產業脈動，結合海洋與商業資源，開設商業管理與海事水產兩大職群課程。

學生在商業領域能成為「電商小達人」、「匯兌小尖兵」，實際操作包裝設計與數據分析。

在海事水產方面，學生親自組裝電動輪船，體驗船隻駕駛與冷鏈作業流程；由專業業師傳授漁船卸貨及船體構造知識，深入了解漁業運作。

更安排遊艇碼頭實地參訪，讓學生開啟對休閒海洋產業的多元職涯想像。

宜蘭宜蘭國中 — 打造職探夢工廠，激發實務創意力

宜蘭國中職探中心打造「職探夢工廠」體驗場域，專注於餐旅與設計兩大職群。

學生能在仿真咖啡館參與「咖啡廳店長養成計畫」及「小小烘焙師」課程，實作經驗豐富。

設計師工作室則提供珠寶設計、室內規劃與LOGO創作等課程，激發創意與專業技能。

中心善用寒暑假時段，攜手在地春仔花職人及文青麵店，將真實營業場景引入教學，讓學生在真實情境中磨練實務能力，提升職場競爭力。

(圖/教育部)

國教署持續支持，開拓學生職涯學習新視野

國教署指出，設立職業試探與體驗示範中心，能有效幫助學生認識職場環境、探索自我興趣，並透過實作體驗培養正確職業素養與工作價值觀。

未來將持續支持各地因地制宜擴增設置，為學生創造更多元且深刻的職涯學習機會，助力青年開啟璀璨未來。