新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

強湄芬教練從國中時期便投入田徑隊，當時的訓練極為嚴謹，選手們不僅一起訓練，也共同用餐、參加晚自習。

對年少的她來說，日復一日的刻苦練習，就是為了那一天能站上領獎臺，那幾乎成了她生命的全部。

步入教練生涯後，強湄芬無論晴雨，都堅持陪伴學生訓練。

然而，她也遇到了新世代學生不同於過去的態度和觀念。

過去，她要求男生理平頭，笑稱自己經營「大里理髮店」，甚至親手為許多孩子理髮。

如今的學生則會反問：「教練，能不能不要理髮？」他們認為認真態度和比賽表現，並不一定要跟頭髮形象掛鉤。

經過反思，強湄芬體悟到，過去一言九鼎、強調服從的年代已經過去，新一代孩子擁有自我想法與自主權，教練必須花更多時間與他們溝通交流。

帶著這份理解，她在教學上變得更從容耐心，深信「孩子仍在成長階段，最重要的是陪伴他們前行。」

(圖/教育部)

學生們稱她「強媽」，她不僅是訓練場上的嚴師，更是生活和學業中的堅強後盾。

當孩子遇到挫折時，會主動撥電話向她傾訴；面對叛逆不聽話的學生，「強媽」也會毫不猶豫地展現嚴格的一面，及時糾正，幫助他們找回方向。

強湄芬常對學生說：「你一定能做到，關鍵在於你如何運用你的智慧。」當學生疲憊時，她也會柔聲安慰：「我知道你辛苦，因為我也曾經歷過。

但這條路是你自己選擇的，所以你必須戰勝它！」在她細膩關懷和專業指導下，許多學生創造了驚人的運動佳績。

回憶早年在資源有限的小校任教，學校只有短短40公尺的跑道，她巧妙安排訓練，讓學生從校門口往校內跑。

接著定點助跑再投擲壘球，結合跳高與壘球訓練，學生們終於在全國賽事中獲得第二名的好成績。

她也分享一名體重超過一百公斤的男生加入田徑隊，剛開始時跑步時常邊跑邊哭。

觀察到他的體能限制，她建議他改練擲鉛球，並要求他每次投擲都大聲吶喊，隊友們則在旁熱情鼓掌加油。

(圖/教育部)

經過不斷比賽和磨練，他從一個害怕閃避鉛球的小男孩，成長為國三時全中運鉛球冠軍。

強湄芬笑說：「他的體態因運動改變，更重要的是自信和成就感也隨之誕生。」

歷經多次挑戰與考驗，強湄芬感恩每一次的挫折與磨練。在她眼中，孩子們不只是學生，更是教會她成長的老師。

「我必須先學會，才能不誤導學生。」雖然她自己從未站上領獎臺，但看到自己帶領的學生在運動場上綻放光芒，她已心滿意足，感受到教練這條路的意義與價值。