新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為推動國際教育並拓展學生的全球視野，教育部國教署持續支持各級學校進行國際交流活動。

今年113學年度第二學期，國立臺東高中師生組團赴日本，與和歌山縣立田邊高校及南陵高校展開豐富多元的教育文化交流。

並參訪即將於2025年在大阪舉辦的世界博覽會。

此行不僅深化學生對異文化的理解，也有效提升其跨文化溝通與國際素養。

(圖/教育部)

在田邊高校，雙方學生以流利的日語進行校園簡介與交流致詞，充分展現語言學習的成果與自信。

隨後，兩校學生參觀校園環境，並在教室內進行溫馨的手工禮物交換與面對面互動。

臺東高中學生特別準備了帶有排灣族文化意涵的琉璃珠手鍊，展現臺東豐富的原住民文化之美，令交流更具深度與溫度。

交流繼續於南陵高校進行，雙方學生齊唱校歌，臺東學生更帶來充滿活力的排灣族勇士舞表演。

隨後進行了一場熱烈的排球友誼賽，透過競技活動拉近彼此距離，讓交流氣氛更加熱絡且歡樂。

此行的特色之一是學生入住日本當地家庭，親身體驗日常生活的點滴。

學生們與寄宿家庭一同烹調家常料理，學習傳統童玩，甚至親手處理當季青梅，製作果醬。

這些貼近生活的文化體驗，讓學生對日本社會的人情風貌有了更深刻的認識與感受。

(圖/教育部)

參訪2025年大阪世界博覽會展場時，學生們在短短時間內接觸來自全球各地的文化展示與科技創新，激發了他們對全球議題的濃厚興趣與自主學習的動力。

隨行教師感性分享，這趟充滿意義的教育旅程，不僅提升了學生的跨文化理解與語言實踐能力，更加深了學生對自身原住民文化的認同與自豪。

學生們也紛紛表示，此行收穫滿滿，期待未來能繼續精進語言技能，參與更多長期且深入的國際交流。

教育部國教署進一步指出，拓展國際教育交流並結合課程推展，是提升學生國際化能力的關鍵。

現正積極推動「教育部中小學國際教育中程發展計畫」，以「精進國際教育人才培育」、「推展國際教育課程」。

「促進國際交流合作」及「強化國際教育支持機制」四大策略，全面培育具備全球競爭力的未來人才。