臺日教育交流再添佳話，香川縣教育長訪臺見證多元學習能量

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

友誼跨海 相知相惜

為深化臺日教育合作，教育部於9月8日至11日誠摯邀請日本香川縣教育委員會教育長淀谷圭三郎來臺。

由橋本和之課長及栗田隼人先生陪同，展開一連串參訪行程。

此次安排涵蓋臺南、桃園與臺北的多所學校，讓訪團實地體驗臺灣教育如何結合地方文化。

跨領域創新與國際交流，全面展現教育的多元風貌。

(圖/教育部)

教育串連地方創生與文化

教育部國際及兩岸教育司李毓娟司長於10日設宴歡迎訪團。

她致詞指出，香川縣與臺南皆以歷史文化與傳統產業著稱。

兩地都致力透過教育帶動地方創生，極具相互學習與合作潛力。

此外，桃園市與香川縣長期在音樂教育領域維持深厚交流。

未來更可拓展至藝術創作等層面，讓臺日青年攜手展現創意與文化力。

學生導覽 展現在地文化活力

訪團首站來到臺南市立西門實驗小學，孩子們化身小小導覽員。

熱情帶領來賓走訪安平古堡、天后宮及安平樹屋，生動呈現「學以致用」的學習成果。

校內教師則以雙語帶領「西門航海王」與「測量超連結」課程。

將海洋教育與在地特色融合，充分展現臺灣基礎教育兼具國際視野與在地深耕的亮點。

(圖/教育部)

技職教育鏈結產業

教育部安排訪團參訪國立新化高工與南臺科技大學。

並觀摩高中職學生銜接大學課程及企業實習的實況。

淀谷教育長對臺灣完整的技職教育體制表達高度肯定。

認為這對香川縣推動青年在地就業與促進產學合作發展具啟發意義。

音樂交流延續情誼

在桃園，訪團造訪武陵高中與大園國中。

武陵高中與香川縣在音樂交流方面已合作十餘年，透過樂團互訪培養出深厚情誼。

此行也特別前往臺北市立胡適國小與大安高工，體驗我國藝文教育。

環境教育及技職教育成果，並了解臺北市推動國際教育旅行的亮眼成績。

(圖/教育部)

教育交流成果豐碩

教育部表示，目前有8,779名日本學生選擇來臺留學，為境外生第4大來源國；同時，臺灣赴日留學人數也超過7,000人。

近十年來，日本中小學教育旅行來臺人次突破37萬，而臺灣學生赴日交流更超過10萬，互動頻繁、成果豐碩。

未來教育部將持續透過師生互訪、藝術合作與教育旅行，深化臺日交流，培育兼具國際視野與在地認同的青年人才。