新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了讓校園環境更舒適、更友善，教育部國教署自110年起推動 「國立高級中等學校老舊廁所修繕美化計畫」。

不僅解決過去廁所漏水、昏暗與異味等問題，更進一步將設計美學、性別友善與公共意識教育融入其中。

老舊廁所逐漸轉型為明亮、清新又具教育意義的學習場域，讓師生能在日常生活中感受到美感教育的力量。

(圖/教育部)

設計力介入　翻轉校園廁所新風貌

國教署指出，本計畫的核心不只是硬體改善，而是透過 「設計＋教育」 的結合。

打造明亮通風的環境，並將「參與式設計」引入校園。

師生與專家一同討論空間規劃，讓使用者成為設計的共同創作者。

這不僅讓廁所更貼近需求，也潛移默化地培養學生的公共意識與公德心。

興大附中亮點案例　學生參與共創友善空間

在113年執行計畫的國立中興大學附屬高級中學，學校引導師生投入設計過程，讓新廁所更符合實際需求。

學生們更自主提出 「性別友善廁所」 的設計構想，打破生理性別的框架，讓所有人都能自在、舒適地使用，展現出計畫的核心精神。

這些成果不僅美化了校園環境，也讓學生更願意珍惜、維護公共設施。

(圖/教育部)

深化合作　設計研究院與國教署攜手並進

台灣設計研究院日前前往興大附中參訪，並與國教署進行交流分享，雙方針對廁所改造的經驗與未來合作展開深入探討。

未來將持續推廣成功案例，將設計思維帶入更多學校，提升全國校園公共空間品質，讓「美感教育」與「日常生活」真正緊密結合。

廁所改造不只是修繕　更是美學教育的契機

國教署強調，校園廁所的改善不僅是基礎設施的升級，更是推動校園美學教育的重要一步。

未來將持續透過專業輔導團隊，協助學校優化設計與管理，並建立系統性推廣模式。

讓全台校園都能享有兼具功能、美感與友善精神的日常空間。

這場「廁所革命」不只是改變環境，更是在日常中培養學生的審美觀與公共意識，為臺灣校園美學教育開啟新的篇章。