新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育部長鄭英耀今（13）日再次前往花蓮縣光復鄉，實地關心光復國中與國立光復商工的校舍修復進度及師生上課情形。

鄭部長表示，從9月災後第一時間至今，親眼見證校園從滿目瘡痍到恢復生機。

不僅看到白線重現的道路與重新亮起的教室燈光，更深刻感受到師生、政府與民間共同努力的力量。

(圖/教育部)

他特別感謝所有投入救援與重建的志工、部會單位及地方團隊，讓校園能夠在最短時間內重獲新生。

鄭部長回顧指出，災後教育部立即核撥光復國中及光復商工各500萬元補助經費。

協助校方進行搶修與環境整備，同時整合國軍、經濟部、台電及台水等單位資源，全力修復供水、供電及校園設施。

中央災害應變中心也即時啟動前進協調所，串聯地方政府及民間團體，加速清理校園環境。

如今，光復國中與光復商工的教職員工齊心努力下，校園環境已大致恢復安全，讓學生能安心回到熟悉的學習空間。

國立光復商工自10月7日起採「教師在校、學生線上」的彈性教學模式，並於今日正式全面恢復實體課程。

(圖/教育部)

學校在各界協助下完成校舍與實習工場的修復，確保教學品質不受影響。

教育部也持續提供必要支援，讓學生在安全且充滿希望的環境中學習與成長。

為協助學校加速重建，教育部國教署於10月9日再核撥1,000萬元，用於圖書館地下室清淤與教學設備採購。

(圖/教育部)

同時，光復商工汽車科實習工廠受損嚴重，教育部結合產學合作能量。

由臺師大、彰師大及嘉義高工、花蓮高工等學界專業團隊共同協助重建，並已獲得企業界超過240萬元車輛與設備捐贈。

包括裕隆日產汽車、銓崴工具、寶工實業等企業皆熱心響應，攜手打造更現代化的教學空間。

鄭部長特別感謝學界與企業的熱情投入，讓學生有機會在更完善的環境中學習專業技能，延續技職教育的核心價值。

此外，鄭部長也向慈濟大學與東華大學表達誠摯感謝，兩校在災後第一時間提供教室與運動場地，協助學生順利復課。

他表示，光復校區的復原過程，是產官學三方協力的最佳典範，更是教育界共同守護孩子學習權利的溫暖展現。

(圖/教育部)

鄭部長最後強調，教育部將持續與地方政府、學校及社會各界密切合作，陪伴受災學校一步步邁向全面復原。

國教署彭富源署長及團隊仍駐點花蓮現場，即時掌握學校需求、整合資源。

鄭部長感性地表示：「這不只是重建校園，更是重建希望。孩子們的笑聲，就是教育部最珍視的回報。」