唱出土地的聲音！第3屆「臺灣地方特色歌謠創作比賽」頒獎登場，用歌聲傳承多元文化記憶

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

由國立臺灣藝術教育館主辦的「第3屆臺灣地方特色歌謠創作比賽」頒獎典禮於（12）日在藝教館南海書院第一展覽廳溫馨登場。

活動現場匯聚來自全臺各地的音樂創作者，以多元族群語言唱出對家鄉的深情與記憶。

今年共有 24位優秀創作者脫穎而出，涵蓋臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言三大組別。

展現臺灣豐富多彩的語言文化與音樂創作能量。

(圖/教育部)

歌謠承載文化　用旋律串起在地情感

教育部表示，舉辦此項比賽的宗旨，在於鼓勵以音樂創作傳唱地方特色。

讓民眾能以歌謠記錄生活記憶、自然景觀與人文故事，同時培育具在地情懷與藝術素養的新世代創作者。

比賽以多語共融為精神，邀請國人以台語、客語與原住民族語創作，唱出屬於自己土地的聲音，凝聚文化的力量。

典禮開場由屏東縣滿州國小民謠隊帶來精彩演出，童稚的歌聲充滿純真與生命力，展現地方民謠的原始魅力。

各組得獎者也親自登臺演唱創作曲目，透過音樂訴說家鄉故事，現場氣氛熱烈而感人。

讓觀眾深刻感受到「歌謠即生活、文化在歌聲中流動」的真諦。

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得獎作品展現多元語言的文化魅力

教師組特優作品〈鯪鯉佇佗位〉由吳佳潔老師以臺灣台語創作，靈感取材自臺中南屯的歷史與民俗風情。

作品描繪舊地名「犁頭店」的文化意涵，並融入端午節「穿木屐踩鯪鯉」的傳統活動與穿山甲保育議題。

巧妙結合在地文化與生態關懷，讓歌聲成為土地與自然的連結橋樑。

社會組特優作品〈鯉魚伯公燈盞光〉則由邱嘉樑先生以臺灣客語創作，取材自「鯉魚伯公」的傳說故事，刻劃出信仰與人情交織的溫暖鄉土情感。

作品語言細膩、情感真摯，宛如一幅動人的客庄生活畫卷，令人感受到文化信仰的力量與延續。

在臺灣原住民族語言組中，陳秉宏先生以泰雅族語創作〈mgluw myugi ta 一起舞動吧！〉榮獲特優。

作品以山林、溪流、海洋為意象，描繪族人跨越地域共同慶典的壯闊景象。

象徵祖靈守護與族群凝聚的力量，充分展現原住民族音樂的文化深度與生命張力。

(圖/教育部)

歌聲傳愛　讓文化世代延續

教育部指出，臺灣擁有多元語言與豐富民間傳說，而歌謠是連結記憶與文化的最佳媒介。

透過歌謠創作比賽，不僅能激發創作能量，也讓更多人重新認識家鄉、珍視母語與地方文化。

這不只是藝術的展現，更是文化傳承的具體實踐。

未來，教育部將持續推動藝術教育與多語文化的融合發展，鼓勵學校、社區及青年積極投入創作。

讓更多人能透過旋律與文字，唱出屬於自己土地的故事。

讓每一首歌，都是一段文化的延續；每一個音符，都是對臺灣這片土地的深情告白。