新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

臺北市114年度中等學校學生科學研究獎助計畫成績揭曉。

泰北國際雙語學校以四件初審通過的作品全數挺進前三名，成功在競賽舞台上大放光芒！

其中三項來自數學領域、一項為物理領域，充分展示同學們兼具理論深度與實驗精神。

讓科學學習不再只是課本內容，而是探索世界的勇敢步伐。

(圖/臺北市政府)

科研路上，一步一步走出自己的亮眼成績

這些耀眼成果的背後，是長期耕耘換來的累積：

晚間與假日不缺席的研究討論、反覆調整的理論推導、一遍又一遍的口試模擬⋯

在指導老師藍邦偉的細心陪伴下，學生們從選題、數學實驗、定理推演。

到成果撰寫與口頭簡報，每一個細節都蘊含著毅力與突破自我的勇氣。

這過程不僅磨練邏輯與分析力，更塑造出面對科研挑戰時不退縮的態度。

獲獎作品亮點介紹

• 數學科第一名

高三／林辰儒

〈恰一內角為60度的三角形與外接圓中點弧三角形〉

透過幾何作圖與嚴謹推理，揭示特殊角度三角形具備的多項美感與對稱性質。

包含多點共圓、特殊線段交會等成果，體現高度邏輯思維與觀察能力。

• 數學科第二名

高三／王家鼎

〈Brianchon Point 與擁擠的旁切橢圓〉

深入探討橢圓、雙曲線與拋物線與三角形的切線關係。

將抽象的幾何定理以圖形式呈現，展現高階數學推理能力與創造性思考。

(圖/臺北市政府)

• 數學科第三名

高二／葉婷妤

〈任意點到三角形三垂足與兩個外接圓之探討〉

研究點與三角形垂足間的精妙結構，發掘多條線段與圓的隱藏關聯。

推導出嶄新的共點與共圓性質，展現細膩而縝密的幾何探索能力。

• 物理科第三名

高三／劉昕妮

〈金屬發出聲音──流速有效質量的探討〉

分析水流速度如何影響金屬容器的振動頻率，透過數據證明聲音與流體動力學間的互動。

結合理論與實證，展現優秀科學探究能力。

共同成就的喜悅 校內師生攜手向未來

校長吳麗卿表示，本次成果展現師生長期深耕研究訓練的成果，學生從發想、推導到驗證。

皆展現強烈的自主探究與跨領域思維能力，是教育培力的珍貴回報。

董事長楊奕蘭也分享，科學研究是啟發創造力的最佳旅程，而泰北以「全人、藝術、科技、國際」為核心理念，持續打造支持探究、鼓勵創新的學習環境。

這次榮耀既象徵學術實力的肯定，也代表著泰北陪伴孩子邁向「無限可能」的重要一步。