新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了陪伴小一新生順利走進新的學習旅程。

萬興國小與中華心理衛生協會共同舉辦「小一新生韌力齊步走—親子共學營」。

邀請家長與孩子一起探索情緒、學習面對挫折並建立自信。

透過親子共學、專業引導及充滿趣味的活動，打造一個讓孩子安心、讓家長放心的暖心成長環境。

(圖/臺北市政府)

六校親子齊聚，共享溫馨又充滿力量的一天

此次活動吸引萬興國小、大安國小、木柵國小、明道國小、西湖國小與育達國小等六校參與，共有 21 組親子加入。

整場活動洋溢著親子陪伴的溫度，也展現學校、家庭與專家攜手合作的教育力量。

中華心理衛生協會張菊惠教授與萬興國小圖書志工團隊花心思共同設計課程。

將心理韌性概念融入有趣的體驗活動，使孩子能在遊戲中自然學習、安心表達。

用活動打開情緒世界：原來「感覺」都值得被看見

孩子們最喜歡的活動包括「手環編織任務」與「情緒配對挑戰」。

透過動手操作與觀察表情，孩子在專家的帶領下學會辨認情緒，並勇敢說出自己的感受。

張菊惠教授也以繪本《告訴我你怎麼了》開啟學習，引導孩子從故事中理解情緒語彙。

接著透過圖片小組任務，讓學生將情緒字卡貼在角色表情上，不論是單一情緒或多重感受，都鼓勵孩子自由表達。

教授強調，小一是「情緒能力黃金期」，能清楚說出感受的孩子，更能在困難時保持穩定與勇氣。

活動中孩子從夥伴分享中發現：「原來緊張、害怕不是只有我會感覺到。」

這份被理解與互相支持的經驗，成為建立心理韌性的關鍵力量。

(圖/臺北市政府)

孩子的真心話：原來挑戰可以變成成就

萬興國小學生陳語心分享：「手環編織一開始真的很難，我一度很緊張。

後來志工媽媽一步一步教我，就覺得安心。當我完成時超級開心！」

這份從「做不到」到「我可以」的轉變，是孩子心理韌性成長的最美證據。

家長專屬學習：用正向教養陪孩子一起變強

除了孩子活動外，現場也安排家長親職講座，邀請諮商心理師楊謦琳分享「正向教養與耐挫力」。

講座內容涵蓋：

• 理解孩子的負向情緒

• 適切回應挫折行為

• 透過肯定與欣賞建立孩子的自信

• 在面對哭泣、害怕、不敢嘗試時如何給予有效支持

家長們表示，這次學習讓他們更明白：「孩子不是調皮，只是還在學習如何表達需要。」

當家長願意陪伴、接住情緒，就是孩子最堅強與最溫暖的力量。

(圖/臺北市政府)

校長的期盼：心理韌性是一生的能力

萬興國小蕭建嘉校長表示，學校十分重視孩子的心理健康，希望透過親子共學的方式。

讓孩子在安心的環境中學習表達情緒，也讓家長更了解如何成為孩子的最佳支持者。

校長也強調，情緒是生命的一部分，無論正向或負向，都值得被理解。

希望孩子在面對挑戰時，能抱持希望、保持彈性，勇敢前進，成為能與世界溫柔對話的小小學習者。