新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

為了讓偏鄉學童擁有更穩定、安心的學習與生活環境。

教育部國民及學前教育署自民國 104 年起持續推動「改善偏遠地區及非山非市國民中小學師生宿舍計畫」。

針對交通不便、地理條件受限的學校，協助興建、整建宿舍並汰換老舊設備。

多年來累計投入 13 億 7,174 萬餘元，已協助 1,639 所學校 改善住宿品質，為孩子打造更安全、舒適的校園生活基地。

( 圖/教育部 )

從通勤困難到安心住宿，學習更專心

在部分偏遠地區，學生每日通學距離遙遠、時間成本高，住宿環境的品質更顯關鍵。

透過宿舍改善計畫，不僅讓孩子能安心休息。

也為專注學習創造良好條件，讓校園真正成為能長時間陪伴孩子成長的第二個家。

在地文化入設計，宿舍也能很有故事

位於山林間的 嘉義縣阿里山國中小，原有學生宿舍使用多年，空間老舊、設備受潮損壞。

在獲得補助後，學校全面整修宿舍，並巧妙融入阿里山自然景緻與鄒族文化象徵的三原色（紅、藍、黑）。

讓住宿空間不只是功能升級，更展現濃厚的在地文化美感。

( 圖/教育部 )

明亮、安全又溫暖，孩子住得更自在

另一端的 屏東縣霧臺國小，則針對宿舍牆面壁癌與霉斑問題重新批土、粉刷，讓室內空間重現明亮清爽。

寢室與交誼廳的床具、書桌、衣櫃全面更新，提升安全性與舒適度，也讓孩子在休息與交流時更加放鬆自在。

機能與情感並重，營造真正的歸屬感

重新規劃後的宿舍空間，特別設計個人化的學習與收納區域，同時設置溫馨的交誼廳，促進同儕互動。

全棟配置循環扇改善潮濕問題，兼顧健康與耐用性。細膩的空間設計，讓師生感受到如「回家」般的安心與溫度。

( 圖/教育部 )

教育平權持續前行，為偏鄉注入希望

國教署表示，完善的住宿設施與友善的生活環境，是孩子安心學習、快樂成長的重要基礎。

未來也將持續投入經費與資源，讓偏鄉教育不只被看見，更能被長期支持，一步步落實教育平權，為孩子的未來點亮更多可能。