新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

在孩子的校園生活裡，「廁所」看似只是短暫停留的空間，卻是每天一定會使用的重要場域。

廁所的採光、通風、乾淨程度，甚至動線與安全設計，都會直接影響學生的健康、隱私與心理感受。

為了讓全國中小學生都能擁有更安全、明亮、舒適且友善的如廁環境。

教育部國教署自105年起推動「公立國民中小學老舊廁所整修工程計畫」，持續協助各縣市改善老舊廁所。

從硬體到美感全面升級，讓孩子在校園的每一天，都能感受到更貼心的照顧與溫暖。

(圖/教育部)

從通風採光到安全動線：校園廁所全面「升級進化」

國教署指出，老舊廁所改善重點不只是「整修」。

而是以更完整的視角，將廁所打造為符合現代需求的公共衛生空間，提升包括：

• 通風系統強化（降低潮濕與異味）

• 採光與照明改善（提升安全性與舒適感）

• 防滑與動線優化（降低滑倒風險）

• 隔間與隱私設計提升（尊重孩子的身體界線）

• 無障礙友善配置（讓每位孩子都能自在使用）

• 清潔維護更便利（讓整潔更容易被維持）

這些細節看似不起眼，但對每天使用的孩子來說，卻能大大提升安心感，也能讓校園生活更自在、更放鬆。

(圖/教育部)

經費大力投入：112-113年底核定1,491棟，114年起再推1,988棟

在政策推動上，國教署採取穩健而持續投入的方式，逐步完成全國校園廁所的系統性更新。

• 自112年至113年底：投入經費約 40億元

核定全國 1,491棟 老舊廁所改善工程

• 113年底再獲行政院支持：

自 114年起推動 1,988棟 改善工程

• 預計於 115年底前陸續完工

透過這樣的長期規劃與經費支持，不僅提升廁所品質。

也同步改善校園整體環境，讓「學習」與「生活」都更有品質。

校園案例亮點：改造後的廁所，讓孩子走進去就想微笑

政策不是冷冰冰的數字，真正的成果。

是孩子在使用時的感受——「更安心、更願意使用、更願意保持整潔」。

以下是幾個改造後的校園故事，讓人看了很有溫度。

(圖/教育部)

臺中西屯國小：從昏暗狹窄到通透明亮，孩子走路都變輕快了

臺中市西屯區西屯國小原本的廁所較為昏暗且動線狹窄。

整修後採用柔和色彩搭配自然採光，整體空間變得明亮通透，一走進去就讓人覺得舒服。

整修後也強化：

• 更順暢的動線規劃

• 更友善的無障礙空間

• 整潔維護更容易

老師們分享，孩子進出廁所的步伐變得更輕鬆。

也更願意共同維護整潔——這就是環境改善帶來的正向循環。

(圖/教育部)

臺南開元國小：把「臺灣生態」搬進廁所，打造性別友善空間

臺南市北區開元國小的廁所改造則充滿巧思！

校方以黑面琵鷺、梅花鹿、臺灣黑熊等自然生態意象融入設計，打造具有特色的性別友善廁所。

孩子走進去，就像走進臺灣自然生態的世界，不僅提升美感，也讓學生在潛移默化中學到：

• 尊重他人

• 重視隱私界線

• 友善不同需求與身份

校方也提到，這次整修不只是硬體更新。

更是推動校園美感教育的好契機，讓孩子在生活中自然養成更好的價值觀。

基隆百福國中：學生一起設計廁所！把美感教育做進日常

基隆市百福國中更把廁所改造結合「美感教育」，讓學生不只是使用者，也是參與者。

學校設計相關課程，引導學生從真實需求出發：

• 討論空間功能與使用流程

• 分組提出美感與安全設計想法

• 使用 3D建模將概念具體化

最終的成果兼顧美學、實用與永續概念，也強化隱私與安全，打造出一個明亮。

友善且具教育意涵的如廁空間——孩子在日常使用中，也能「看得懂設計、理解環境」，這就是生活教育最自然的樣子。

(圖/教育部)

國教署：好的廁所不只是設施，更是孩子健康與安心的基礎

國教署強調，舒適且具美感的廁所，不只是便民設施而已，它也是支持孩子健康成長的重要基礎。

未來也將持續與地方政府合作，把校園每個角落都變得更安全。

更友善、更貼近孩子需求，讓學生每天走進學校，都能感受到：

安心、自在，以及被溫柔照顧的幸福感。