從教室出發，為孩子打造更好的未來——臺北市校園學習空間全面升級

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了真正落實「以學生為本」的教育精神，讓學習不只發生在課本與黑板之間。

臺北市政府教育局 積極推動「公立國高中職普通教室環境改善實施計畫」，用行動回應新世代學生對學習空間的期待。

這不只是一場校園硬體更新，更是一項結合美感教育、健康環境與學習品質提升的重要工程。

(圖/臺北市政府)

3.32 億元投資教育未來，讓教室成為最安心的學習基地

114 年度教育局投入 3 億 3,200 萬元，以分年方式改善全市國高中職普通教室。

光是 114 年，就已完成 63 校、973 間教室 的更新。

透過空間重新規劃與智慧化設計，教室不再只是單一授課場所。

而是能安定心緒、提升專注力、陪伴學生長時間學習的溫暖場域。

從色彩到配置，讓環境成為學習的最佳助攻

教育局指出，學習環境對學生專注力與情緒穩定度具有關鍵影響。

此次改善工程著重於整理凌亂管線、汰換老舊家具，並選用符合綠建材標章的耐用木質系統櫃。

不僅實踐城市淨零排放目標，也讓教室視覺更加簡潔明亮，營造放鬆且舒適的學習氛圍。

(圖/臺北市政府)

減輕書包重量，守護孩子的成長每一步

針對家長與學生長期關注的「書包過重」問題，計畫特別擴充學生個人置物櫃容量。

並結合數位科技應用，鼓勵學生將非當日使用的課本留置校園，從源頭減輕負擔。

以 內湖高工 為例，率先導入智慧感應收納櫃，學生只需使用學生證即可開啟，兼顧隱私、安全與便利性。

有同學分享，新櫃體不僅外型美觀，也解決了考試期間私人物品無處收納的困擾，讓教室變得更加整齊有序。

(圖/臺北市政府)

把學生拉進設計現場，讓學習空間更有感情

在 民族實驗國中，教室改善不只是工程，更是一場教育歷程。

學校邀請親師生共同參與討論，從置物櫃功能到牆面色彩搭配，充分納入使用者意見。

學生在過程中化身「空間設計師」，不僅培養美感素養，也建立對校園環境的認同與責任感。

搭配高品質五金軌道與防撞設計，成功兼顧美感、安全與實用性。

不同校園、同樣用心，打造多元而溫暖的學習風景

• 大直高中 透過拆除天花板與更新燈具，讓教室視野更開闊、照明品質大幅提升。

• 永吉國中 將地坪更新為木紋磚，溫潤色調讓教室多了一份家的溫度。

• 萬華國中 則以「閱讀全球」為概念，打造融合世界地標元素的學習廊道，讓學生在日常學習中自然培養國際視野。

(圖/臺北市政府)

讓教室進化，也讓城市教育力持續前行

教育局強調，校園空間的改善，就是對城市未來競爭力的長期投資。

這項為期三年的環境升級計畫，將持續把每一間普通教室，打造為兼具 智慧、健康與美感 的未來學習場域。

讓孩子在最安心、最舒適的空間中學習與成長，也讓臺北的教育能量，在創新與溫度中穩健前行。