迎向新年，也迎向重生，鄭英耀部長走訪光復校園，陪伴災後復建、守護孩子安心學習

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

農曆春節前夕，鄭英耀 部長於 2 月 3 日親赴花蓮縣光復鄉。

實地走訪 國立光復高級商工職業學校 與 花蓮縣立光復國民中學。

關心校園在馬太鞍堰塞湖災害後的復原進度與重建規劃。

此行不僅是工程檢視，更是一場溫暖的陪伴，期盼讓校園在新的一年裡。

重新找回安全、友善與充滿活力的學習風景。

(圖/教育部)

災後復建穩健推進　教育部全力支持

教育部指出，114 年馬太鞍堰塞湖災害對光復地區校園造成嚴重影響。

教育部秉持「災後復原、學生優先」的核心原則，第一時間投入資源協助學校重建。

目前已核定補助：

• 光復高商：新臺幣 3.1 億元

• 光復國中：新臺幣 2.05 億元

補助項目涵蓋校園基本設施重建、綠美化工程、運動場地復原、室內空間整修。

以及教學與實習場域的全面改善，讓校園不只是修復，更能全面升級。

工程進度透明公開　一步步邁向完成

在工程進度方面：

• 光復高商 已於 114 年 12 月完成契約簽訂，復建工程預計於 116 年 1 月 完成。

• 光復國中 已於 115 年 1 月 23 日提送整體規劃報告，預計於 116 年 2 月 完成復建。

教育部將持續追蹤工程品質與期程，確保每一項建設都符合公共工程規範，讓校園安全經得起時間考驗。

(圖/教育部)

向教育第一線致敬　韌性在校園中發光

訪視過程中，鄭英耀部長特別與堅守崗位的教職人員交流，致上誠摯的感謝與慰問。

鄭部長表示，災害發生期間適逢教師節與國慶連假，老師們不僅維持教學品質。

還投入災後整理、安撫學生情緒，展現教育工作者最溫柔也最堅定的力量。

他強調，校園復建不只是硬體修復，更是一場教育韌性與社會責任的實踐。

學校在困境中所展現的團結與行動力，令人深受感動。

中央地方攜手　陪孩子迎接嶄新一年

鄭部長也表示，教育部將持續整合中央與地方政府資源，與花蓮縣政府緊密合作。

確保校園復建工程如期推進，讓孩子們能在安全、完善的環境中安心學習、快樂成長。

歲末年關之際，他也貼心叮囑同仁，在全力推動校園重建的同時。

別忘了適度放慢腳步，與家人共享年節時光，累積迎接新挑戰的能量。

(圖/教育部)

教育部：做學校最堅強的後盾

教育部再次強調，將持續作為光復高商與光復國中最堅實的支持力量。

在符合法令與工程規範的前提下，加速行政協調流程，提供學校所需的各項協助。

期盼在不久的將來，校園能再次充滿笑聲與活力，成為孩子安心學習、勇敢築夢的所在。