新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

一個平臺，串起親師生的美好日常

為打造更便利、更有溫度的智慧校園，臺北市政府教育局持續推動數位學習環境。

建置「親師生平臺／酷課APP」，整合校園所需的各項數位服務。

讓家長、教師與學生在同一個平臺中，輕鬆掌握學習與校園生活。

其中深受學生喜愛的「角色成長」功能，透過任務化設計與獎勵機制。

將學習轉化為一段段有目標、有成就感的體驗。

引導學生主動參與活動、完成任務，逐步培養自主學習的好習慣。

(圖/臺北市政府)

今年升級亮點：校端也能一起玩任務、拿獎勵

今年「角色成長」功能全面升級，教育局進一步整合校端獎勵制度。

新增「P 點數」與「積分」功能，讓原本以「G 寶石」推動市級任務的模式，成功延伸到學校端。

這代表，各校可以依自身特色與需求，將校內活動。

課程參與或班級經營內容設計成任務，學生完成後即可累積 P 點數，並在校內獎勵商鋪兌換獎勵。

從實體小禮物、電子禮券到抽獎機制，獎勵形式多元又彈性，讓學習動力自然升溫。

P 點數 × 積分，讓努力被看見

• P 點數：

提供學校端自主運用的獎勵工具，協助學校在熟悉的任務架構下。

持續推動校內獎勵制度，同時降低跨平臺操作的負擔，讓活動設計更順暢。

• 積分功能：

則成為教師教學與班級經營的好幫手。教師可在課堂中即時為學生加減分，紀錄學習投入與表現狀況。

系統會自動彙整積分，作為課堂回饋、學習提醒與班級經營的參考依據，讓教學管理更即時、更貼近學生需求。

(圖/臺北市政府)

一套系統，市級與校本特色一起成長

教育局說明，「角色成長」機制採取雙軌並行的彈性運作模式：

• 市級任務 透過 G 寶石 推動大型學習與宣導活動

• 校內任務 則以 P 點數 規劃專屬於學校的學習與獎勵設計

同一套成長系統，卻能依不同層級靈活運用。

兼顧市級推廣與校本特色，讓學生在熟悉的介面中，累積多元而豐富的學習成果。

任務不只好玩，更陪孩子走向自主學習

教育局也分享，114 年度於臺北酷課雲推出多項任務活動，如「穿越時空遇見你」、「鮮奶週報之鈣是英雄」。

「減碳打卡養成記」等，將學習議題轉化為生活化、趣味化的挑戰，引導學生主動參與、樂在學習。

隨著「角色成長」功能的持續優化，教育局將與各校攜手合作。

打造更彈性、更自主的數位學習環境，讓學習不只是完成作業，而是一段充滿成就感與歡笑的成長旅程。