法治教育走入校園與社區，教育部攜手18所大學推動法律服務學習

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為讓法治觀念從小扎根、融入生活，教育部持續推動法治教育向下延伸。

115年度補助18所大專校院法律系（所）推動「中小學及社區法治教育計畫」，鼓勵法律系師生走出校園。

將專業知識轉化為貼近生活的學習內容，深入中小學與社區推廣法律知識，培養學生與民眾的法治意識與公民素養。

教育部表示，此計畫同時結合服務學習理念，讓大學法律系學生在參與教學與宣導的過程中，累積實務經驗並培養社會參與能力。

(圖/教育部)

透過與地方學校及社區合作，不僅能提升法治教育的普及程度，也能落實「大學社會責任實踐計畫」中促進城鄉教育均衡發展的重要目標。

在課程規劃方面，本年度法治教育內容涵蓋多項當前社會關注的議題。

包括民主法治基本概念、法律權利與義務、反詐騙宣導、校園霸凌防制等共15項主題。

此外，也因應數位時代快速發展，納入人工智慧應用、網路科技與數位法律等相關議題，幫助學生了解科技發展與法律規範之間的關係。

除了校園教育外，計畫也將服務觸角延伸至社區，特別關注高齡族群的法治教育需求。

透過舉辦法律講座與提供法律諮詢服務，讓社區民眾能更清楚了解自身權益與法律制度，進一步建立安全、互信的社會環境。

參與計畫的各大學也依據不同地區需求，發展出多元且富創意的教學方式。

東海大學結合桌遊與情境模擬，針對熟悉網路科技的「數位原住民」世代設計課程，引導學生了解網路使用可能涉及的法律責任與風險。

(圖/教育部)

世新大學則透過模擬法庭的教學方式，讓學生親身體驗司法程序。

從角色扮演中理解法律運作，同時也提供社區民眾法律諮詢服務，讓法治教育更具互動性與實務價值。

輔仁大學今年也將延續過去在臺東地區推動法治教育的經驗。

並跨領域結合醫學院資源，深入偏鄉地區提供整合式教育服務，讓偏遠地區學生同樣能接觸專業法律知識。

此外，國立臺北教育大學與逢甲大學也規劃前往金門、澎湖等離島地區辦理法治教育活動。

將法律知識帶進當地校園與社區，為偏遠地區提供更豐富的教育資源，逐步縮小城鄉教育差距。

教育部指出，法治教育不僅是課堂知識，更是公民社會的重要基礎。

透過大學與地方社區的合作，讓法律概念能夠融入生活情境，培養學生尊重法律、理解權利與義務的觀念。

(圖/教育部)

未來教育部也將持續支持大學法律系所投入社會服務，讓法治教育深入更多偏鄉與資源較不足的地區。

透過專業知識與社會關懷的結合，共同打造更安全、尊重與守法的社會環境，讓法治精神在校園與社區中持續扎根與成長。