性別平等教育在校園暖心發芽，全國大專校院以多元創意共築友善新日常

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為了讓性別平等教育在校園中持續深耕、真正落實於日常生活。

教育部自112年起正式將每年4月20日訂為「性別平等教育日」。

希望透過明確的制度推動，讓性別平等不只停留在理念倡議，而是成為校園文化的一部分。

到了115年，教育部持續補助全國大專校院辦理相關活動。

各校熱烈響應、踴躍提案，展現豐富的創意與行動力，也讓性別平等的種子在不同校園中開展出各具特色的風景。

今年自3月至6月期間，全國多所大專校院陸續規劃一系列性別平等教育活動。

透過影展、講座、市集、工作坊、真人圖書館及互動展演等多元形式。

讓師生在參與中理解尊重、在交流中學習包容，進一步營造更友善、更平等、也更有溫度的校園氛圍。

這些活動不僅讓性別議題從課堂走進生活，也讓每位參與者更容易在真實互動中感受到性別平等的重要性。

(圖/教育部)

多元創意走進校園　讓性平理念從想法變成行動

各校在本次活動中展現出高度的創新能量，從校園空間改善到公共參與設計，都能看見性別平等教育逐漸從概念轉化為具體實踐。

國立中央大學推出「性別平等許願樹」，鼓勵學生提出對校園性別友善空間的想法與建議，藉此蒐集第一線需求，作為未來空間改善的重要參考依據。

透過這樣的參與方式，不僅提高學生對校園環境的關注，也讓性別友善的理念能更貼近實際生活需求。

國立成功大學則舉辦第12週年的「臺南粉紅點」系列活動。

結合友善市集與舞臺演出，透過更具節慶感與參與感的活動形式，凝聚校園中對多元性別議題的理解與支持。

活動不只是單向宣導，更鼓勵教職員工生共同加入，透過歡樂熱鬧又富有意義的交流，營造尊重差異、欣賞多元的校園文化。

此外，國立陽明交通大學與國立高雄師範大學，也分別透過音樂藝術活動與影展策劃，將性別平等議題自然帶入校園公共空間。

當藝術與教育相互結合，議題不再遙遠生硬，而是能以更柔和、更貼近青年感受的方式被理解與接納，也讓學生在參與過程中成為推動友善環境的重要力量。

從深度對話到影像創作　打開理解多元性別的新視角

除了大型活動與公共參與設計，不少學校也透過更具互動性與反思性的方式，帶領師生深入理解多元性別的生命經驗。

國立政治大學辦理跨性別真人圖書館及變裝皇后對談，透過面對面的真實交流。

讓師生有機會直接聆聽不同生命故事，進一步認識多元性別群體在社會中的經驗與處境。

這樣的活動形式，不只是知識的傳遞，更是同理心的培養，讓彼此在理解中建立尊重，在傾聽中拉近距離。

世新大學則從創作出發，透過微短片製作與映後座談，帶領學生以影像作為表達媒介，思考性別特質、自我認同與個人生命經驗之間的關聯。

透過觀看與對談，師生能從不同角色與故事切入，重新理解每個人獨特的樣貌，也使性別平等教育從抽象理念，轉化為更貼近情感與生活的對話過程。

(圖/教育部)

打破刻板印象　讓不同專業領域也能看見性別平等的力量

性別平等教育的推動，並不侷限於一般課堂或人文領域，而是逐步走進不同專業與場域之中。

國立臺灣體育運動大學特別聚焦運動專業，辦理多元性別工作坊。

從體育文化中的性別角色與既有印象出發，引導師生重新思考運動場域中的公平與包容。

這樣的活動不僅有助於打破性別框架，也讓體育教育更能回應當代社會對多元價值的期待。

聖母醫護管理專科學校則將性平教育的影響力向外延伸。

與鄰近小學合作辦理互動宣導活動，讓性別平等的觀念不只存在校園內部，也能透過教育資源共享向社區擴散。

這種跨學段、跨領域的連結方式，不僅展現教育的延伸力，也讓性平理念在更廣泛的生活圈中持續萌芽。

用電影、展覽與互動體驗　讓性別教育成為有感學習

在推動形式上，各校也善用影像、展覽與互動媒介，讓性別平等教育變得更容易接近、更容易感受。

國立臺南大學規劃系列電影賞析活動，透過具備性別光譜、多元認同與生命故事深度的影像內容。

引導學生在觀影過程中思考自我定位與社會角色，也讓討論有了更柔軟而真實的切入點。

國立清華大學則結合學生社團，以變裝文化為主題，展開跨領域討論，讓學生從文化表現、身分認同與社會觀察等角度重新理解性別的多樣性。

國立暨南國際大學則與民間團體合作舉辦同志平權歷史特展，透過歷史脈絡的梳理，讓學生更理解性別平權運動一路走來的意義與價值。

另外，國立高雄餐旅大學以園遊會形式推廣性平觀念，藉由輕鬆熱鬧的參與方式，提升師生對多元性別的認識與理解。

國立中山大學、國立聯合大學等校，也運用主題影展、繪本導讀與桌遊互動等方式，陪伴學生從多元家庭、身體界線與性別文化等議題中學習尊重與理解。

這些活動形式豐富而有層次，使性別平等教育不再只是宣導口號，而是成為真實可感的學習經驗。

(圖/教育部)

讓420成為固定提醒　讓性別平等成為校園最美的日常風景

教育部表示，設立「性別平等教育日」的重要意義。

在於透過制度性的標記，讓4月20日成為社會大眾每年都能再次關注性別議題的重要時點。

這不只是一個節日的設立，更是一種公共教育的長期安排，提醒校園與社會持續思考如何建立更尊重差異、更友善共融的生活環境。

透過各大專校院積極規劃與辦理的響應活動，性別平等教育正逐漸走出教科書與口號式宣導，成為學生在生活中能真正看見、聽見、感受到的價值實踐。

當包容與理解成為校園中的日常語言，當尊重不同性別特質與認同成為共同默契。

性別平等教育便不再只是特定日子才被提起的議題，而是校園中處處可見、自然流動的一種生活態度。

這樣的推動，也讓每一所學校都不只是知識傳遞的場域，更是培養公民素養、建立平等文化的重要基地。

當更多師生願意從理解開始、從對話出發，性別平等的理念就能真正深植人心。

讓每個人在校園中都能更自在地做自己，也讓教育成為照亮彼此、溫暖彼此的重要力量。