「2024全國特殊教育教學實務學術研討會」：科技助力特殊教育

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

這些討論將有助於教育工作者更好地了解和應用科技於特殊教育的最新趨勢和方法。

蔡明富主任指出，利用擴增實境技術能夠以影像方式呈現抽象概念，對於身心障礙學生的學習具有顯著的幫助。

(圖/教育部官網)

此外，學校還可以利用數位課程來幫助學生克服人際交往上的困難，提升他們的社會技巧。

教育部表示，數位科技在特殊教育中的應用已經成為一種趨勢，不僅可以作為學習輔具，還可以運用於教學內容的創新，期待通過本次研討會能夠促進相關人員的專業知識和技能提升，讓教學和輔導更貼近學生的需求。