多元文化教育：原住民族文化的耀眼光芒

為了豐富教育內容，讓學生及家長有更多元的選擇權，教育部國教署一直致力於推動原住民族實驗教育班及特色課程。

在112學年度，共有16所學校參與了這個計畫，其中臺東縣立知本國中以其獨特的部落文史課程成為了亮眼之處。

 

以「花環與稻浪」為題的部落文史課程，融合了卑南族作家巴代的小說《笛鸛》，透過劇本演繹，讓學生身歷其境地感受先人的生活、思想，以及不同角色的心路歷程。

在耆老及劇場工作者的共同教學下，學生們不僅學習了族群的歷史和文化，還積極參與了「第13屆原住民族語戲劇競賽」，獲得了多項獎項，展現出了優異的表現。

另外，國立屏北高中也在原住民族實驗班方面有著引人矚目的成就。

(圖/教育部官網)

該校開設了14種語言別的原住民族語課程，並在近三年中，高達九成的學生通過了中級原住民族語言能力認證，並在各項比賽中表現出色，屢獲佳績。

這些努力的背後，是教育部國教署對於文化傳承的堅持。

他們期望通過這些課程，讓學生在認識自我、認同族群文化的過程中，逐漸成為能夠肯定自身文化價值的人才，為原民文化的永續傳承注入新的活力。