孩子請假後怎麼補進度 順序與分量

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補進度的順序應該是先觀念、再練習、最後才是沒交的作業。很多家庭反過來做，先逼孩子把積欠的作業寫完，結果寫的過程完全不懂，補完了還是接不上後面的課。先弄懂那幾堂在講什麼，作業自然寫得快。

先搞清楚缺了哪幾段

請孩子拿同學的筆記或課本翻一下，把缺課那幾天上到哪裡、講了什麼主題寫下來。數學與理科要特別注意是不是缺了某個關鍵步驟，因為那幾節常常是後面所有內容的基礎，跳過就會一路卡住。

• 先確認上到哪裡

• 寫下缺的主題

• 理科注意關鍵步驟

一天只補一科

想在週末一次補完三科，通常的結果是三科都只補了表面。比較有效的是一天挑一科，用四十分鐘把觀念看過並做兩三題確認。分散幾天完成，記得住的比例會高很多。

• 一天挑一科就好

• 四十分鐘加兩三題確認

• 分散幾天比一次補完有效

借筆記比自己讀課本快

課本寫的是完整版，老師上課講的是重點版。借一份同學的筆記，可以直接看到老師強調了什麼、舉了哪個例子。借之前先說好什麼時候還，拍照留存也要徵得同意，這也是一次人際上的練習。

• 筆記看得出課堂重點

• 先說好歸還時間

• 拍照要先徵得同意

作業要怎麼談

不要讓孩子自己默默欠著。回學校第一天就主動跟老師說明缺了哪幾項、打算什麼時候交，多數老師會願意調整。主動說的孩子通常得到的空間比較大，也減少了回學校時那種心理壓力。

• 回校第一天就主動說

• 講清楚打算何時交

• 主動通常有調整空間

什麼時候該求助

如果補了兩次還是卡在同一個地方，那通常不是努力的問題，而是缺了更前面的基礎。這時候請老師在下課時間看一下，或請同學講一遍，往往五分鐘就能解開。家裡硬撐一整晚的效果，常常不如問對人五分鐘。

• 補兩次還卡就該求助

• 可能是更前面的基礎缺了

• 問對人五分鐘勝過硬撐

高雄家庭的在地提醒

南部秋冬之間早晚溫差拉大，孩子請假多半集中在這段時間。學校普遍有課後輔導或補救教學的時段，請假回來後可以先問導師能不能排進去。另外高雄不少家庭有長輩同住，請長輩陪著在固定時間坐下來看書，比家長下班後再趕著盯有效得多。

• 秋冬請假比較集中

• 先問能否排進課後時段

• 固定時間比臨時盯有效

常見問題 QA

請假幾天以內不用特別補

一天通常問自己同學就夠。超過兩天建議照順序補，尤其是有連續性的科目。

要不要幫孩子寫

不要。可以陪著拆解題目、講觀念，但代寫會讓老師看不出孩子真正卡在哪裡。

線上教學影片有用嗎

有用，當成補觀念的工具很適合。但要配合課堂進度挑段落看，不要從第一單整個重看。

孩子回學校不想上怎麼辦

多半是擔心跟不上或被問。先一起把第一天要交的事情列清楚，壓力來源具體化之後通常就緩解了。

小考成績掉下來要緊張嗎

那是缺課的正常結果。重點看下一次有沒有回升，單次成績不必過度解讀。

長假之後也適用這個順序嗎

適用。長假後更需要先回顧觀念，直接進入練習通常會卡在細節上。

這次請假回來，試著先花四十分鐘補觀念再動作業，孩子的接軌速度會差很多。