新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育部國教署長期致力於從基礎教育扎根健康促進，結合衛生福利部、各直轄市及縣市政府，並與專家學者密切合作，整合多元資源，持續深化健康促進學校的推動工作。

透過學校、家庭與社區的緊密聯結，以及豐富多樣的健康促進活動，促使親師生全面理解健康議題。

建立共識，進而提升健康素養，培養良好的健康態度與生活行為，攜手營造充滿活力且幸福的校園環境。

為了實現總統「健康台灣」全民健康願景，國教署持續補助各地政府推動「健康促進學校計畫」。

並於113學年度選出上一學年度表現卓越、積極推動健康促進工作的縣市。

其中有4縣市榮獲「特優獎」，7縣市獲得「優等獎」，共計11縣市受肯定，展現亮眼成績。

在「特優獎」中，臺北市充分整合跨局處資源及醫療院所，推出愛眼護照、親職講座、口腔檢查及牙醫師塗氟等多元措施，不僅提升親師生視力保健意識，更有效降低學生齲齒發生率。

新北市結合大專院校首創AI機器人密室逃脫情境，融入校園電子煙防制創新教學，並辦理健康識能競賽「新北電競王」。

(圖/教育部)

以三化三力策略強化學生健康素養與生活技能。

嘉義縣則與牙醫師公會、藥師公會及教學醫院密切合作，透過行動醫療車深入山區偏鄉，送上健康關懷與照護。

臺南市推廣健康護照及點數獎勵機制，鼓勵學生規律運動，並在偏鄉設置牙科診療椅，開展多元健康促進特色活動，增強學生健康行動力。

而獲得「優等獎」的縣市同樣精彩。桃園市跨局處合作辦理健康知識創意競賽，深化學生正確用藥與健保認知。

新竹市全市動員推動學生參與健康倡議，將健康行為融入課程與日常生活技能。

彰化縣與民間資源攜手，推動減糖校園政策及一元慢跑活動，促進學生體位健康；南投縣結合桌遊與藝術，增強學生正向心理健康與社會情緒能力。

高雄市連結醫療院所，擴展健康學園與健康促進幼兒園計畫，為教保人員提供健康課程。

宜蘭縣建立教育與衛生協作機制，完善健康促進考評體系；屏東縣結合親師生與社區力量，舉辦潔牙比賽，強化學生正確潔牙習慣。

國教署強調，健康與福祉不僅是教育的願景，更是師生家長共同實踐的行動歷程。

(圖/教育部)

透過公私協力與跨部會合作，將健康促進理念深植校園、連結家庭與社區，打造支持性健康環境，讓健康成為每個人生活的一部分。

更多計畫成果與資源，歡迎至臺灣健康促進學校網站（https://hps.hphe.ntnu.edu.tw/）瀏覽與應用，一同推動健康校園的永續發展。