為了讓學習不再成為家庭的壓力來源,教育部 近年持續推動各學制就學支持措施。從高中職到大專校院,逐步建構以學生為核心的完整 ...
農曆春節前夕,鄭英耀 部長於 2 月 3 日親赴花蓮縣光復鄉。實地走訪 國立光復高級商工職業學校 與 花蓮縣立光復國民中 ...
因應全球「大健康產業」快速成長趨勢,教育部 自111年起推動「精準健康產業跨領域人才培育計畫(111–114年)」。以學 ...
為回應國家雙語政策與素養導向課程的發展方向。同時深化108課綱中「人權教育」的重要學習主題。教育部國民及學前教育署 人權 ...
為深化數位輔助英語學習、穩健推動2030雙語政策。教育部國民及學前教育署建置並持續優化「英語自主檢測系統」。提供從國小到 ...
為鼓勵技專校院學生發揮專業所長。將創意轉化為具體可行的實務成果,並促進校園與產業之間的深度交流。教育部 自民國91年起持 ...
孩子天生愛發問、愛冒險,而真實世界正是最生動的教科書。為了讓學習不只停留在課本與教室之間,教育部持續推動戶外教育政策,引 ...
為了讓藝術才能班學生走向更寬廣的世界舞臺,教育部持續推動高中藝術專班國際交流計畫。透過與國際頂尖藝術家面對面學習,打造專 ...
如果你心中有一個想改變世界的點子,現在正是起飛的最佳時刻。教育部青年發展署推動的 「Young飛全球行動計畫」 正式啟動 ...
為迎接特殊教育新時代的挑戰,教育部國教署近日於桃園市立大園國際高中舉辦為期兩天的專業培訓活動。集結來自全台各地、橫跨學前 ...
為了讓更多來自不同背景的年輕人都有機會站上國際舞台。教育部在「青年百億海外圓夢基金計畫」中,特別推出全新升級的 「圓夢助 ...
為強化高中階段的數位學習韌性,並回應第一線教師在教學現場面對的真實挑戰。教育部國民及學前教育署近年持續推動數位學習與教學 ...