新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育部日前公布2025年「師鐸獎」得主名單，這是教育界最高榮譽，國教署轄下共有八位優秀師長獲獎。

他們分別來自南投高中、苗栗農工、蘇澳海事、花蓮高商、臺南一中、東大附特。

花蓮高工及金門高中，展現對教育無比的熱忱與深厚的責任感，實至名歸。

南投高中校長傅國樑秉持「努力不是為了超越他人，而是成為更好的自己」的信念，積極推動創新課程和團隊協作。

(圖/教育部)

融合資源改善教學環境，並透過品格教育培養學生的社會責任感，展現以學生為中心的教育理念。

苗栗農工秘書謝文斌深信每個孩子都是獨一無二的存在，教育是百年大業。

他強調同理心的重要性，從學生的角度發現問題，再以老師的高度尋找解決之道，致力於多元展能與適性發展，成就每位學生的潛能。

蘇澳海事教師黃玉鏢用行動詮釋何謂「經師、人師、良師」。

她無論日夜、上下班皆全心投入教育，從自身做起，帶動全校師生共同成長。

透過細心輔導，她幫助學生重拾信心，翻轉生命，成為教育界的典範。

花蓮高商主任江曾為美堅信教育能改變命運，27年來回到母校持續推動創新教學。

她如同超人般扛起重任，減輕同事負擔，幫助學生少走彎路。

(圖/教育部)

學生的笑容、同事的鼓勵及家長的支持，都是她持續奮鬥的最大動力。

臺南一中教師董怡君創立全國首創的「博物館探究、參訪與實作」課程，並榮獲教育部教學卓越金質獎。

她用音樂與藝術搭建愛與關懷的橋樑，為所有學生量身打造多元教學內容，讓學生化不可能為可能。

東大附特主任黨謙光以28年特教經驗，秉持「施比受更有福」的信念，用愛與方法陪伴身障學生，點亮每個孩子的生命。

她堅持熱情與終身學習，將愛的力量化為無限希望，讓每位孩子都能發光發熱。

花蓮高工秘書姚孟君自幼受家庭教育熏陶，立志成為教師。

她注重激發學生學習興趣，認為只有燃起熱情，才能培養思考與解決問題的能力。

姚秘書用愛心和耐心陪伴學生，一同綻放學習的光芒。

(圖/教育部)

金門高中教師蘇詠晴扎根偏鄉教育18年，深知偏鄉學生的挑戰。

她主動促成教師跨域共備，打造具地方特色的「金門學」素養課程，鼓勵學生探索家鄉與自我認識，並在實作中建立自信，創造無限可能。

國教署高度肯定這群獲獎師長的卓越貢獻，期盼他們持續發揮影響力，帶動更多教育工作者重新點燃熱情與希望。

教育的道路上，因為有這群充滿光亮的夥伴，我們都不再孤單。