北市率先推動 AI 素養教育，打造跨域學習新未來

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

臺北市政府教育局因應生成式 AI 的快速興起，率先全國推出 AI 素養教材。

積極將人工智慧與資訊倫理、跨領域課程結合，推動多元應用的教學計畫。

不僅如此，教育局也補助所屬學校積極參與教育部「中小學校人工智慧教育計畫」。

其中 北一女中與民生國中雙雙榮獲 113 學年度績優學校，展現出在課程研發與學生專題成果上的優異成績。

(圖/臺北市政府)

北一女中：AI 導論課程培育跨域人才

北一女中資訊教師黃芳蘭指出，學校透過多元選修課程開設「人工智慧導論」。

以循序漸進的方式帶領學生掌握監督式學習、非監督式學習及深度學習等核心概念，並延伸至生成式 AI 與 App 開發。

學生在完整學年度課程中，已能熟練使用 Python、Teachable Machine、App Inventor 等工具，並將知識應用於專題發想與生活情境解決。

例如：

• 訓練專屬 AI 模型

• 協助家人設計 Python 程式進行病情預測

• 製作短片介紹 AI 名人與 DeepFake 技術

這些成果充分展現了學生的 問題解決力、跨域創造力與溝通表達能力，顯示北一女中 AI 教育的扎實成果。

民生國中：AI 創新應用與國際交流

民生國中高敏慧校長則分享，學校由資訊組長主動號召資訊科技與英語教師，共同設計跨領域課程。

涵蓋 「AI 基礎」、「AI 創新應用」及「實際操作」。

學生學會將 AI 技術應用於語音辨識、圖像辨識、數據分析、雲端運算與資料標註等領域。

更特別的是，學校推出 「AI 筆友計畫」，引導學生運用 AI 工具與海外夥伴學校互動交流。

不僅提升了語言能力，也實踐了以科技連結世界的教育精神。

學生的回饋熱烈，顯示這些課程成功激發了學習動機，並達成跨域教學的目標。

(圖/臺北市政府)

教育局展望：科技與人文並重

教育局表示，未來將持續投入資源推動 AI 教育，提供各校教材、課程素材。

並融入 科技人文關懷 與 法規知識，讓學生在學習新興科技的同時，能具備正確的價值觀與應用態度。

藉由 AI 素養教育，學生不僅能夠面對未來科技挑戰，更能善用人工智慧解決生活中的實際問題。